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博：广博；知道得多；通：通晓。
通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。
出处：《晋书・石崇传》：“君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。”
用法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人。
例子：你向有才女之名，最是博古通今。（清・李汝珍《镜花缘》第五回）
正音：“通”，读作“tōng”，不能读作“tòng”。
辨形：“博”，不能写作“搏”。
辨析：“博古通今”和“博学多才”；都含有“学问渊博；知识丰富”的意思。但“博古通今”偏重在通晓古今之事；“博学多才”泛指学问广博；具有多方面的才能。
谜语： 古今通 （谜底：博古通今）
学问渊博，通晓古今。语本《孔子家语・卷三・观周》。
孔子谓曰：“吾闻博古知今，通礼乐之原，明道德之归，则吾师也。今将矣。”对曰：“谨受命。”遂言于鲁君曰：“臣受先臣之命，云孔子，圣人之后也，灭于宋。其祖弗父何，始有国而授厉公，及正考父佐戴武宣，三命兹益恭。故其鼎铭曰：『一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮，𫗴于是，粥于是，以糊其口。其恭俭也，若此。』”臧孙纥有言：“圣人之后，若不当世，则必有明君而达者焉。孔子少而好礼，其将在矣。”属臣曰：“汝必师之，今孔子将适周，观先王之遗制，考礼乐之所极，斯大业也，君盍以乘资之，臣请与往。”公曰：“诺。”与孔子车一乘，马二疋，坚其侍御。敬叔与俱至周，问礼于老聃，访乐于苌弘，历郊社之所，考明堂之则，察庙朝之度。
[1]南宫敬叔：孔子弟子，孟僖子之子，春秋鲁人，生卒年不详。
[2]老聃：李耳，生卒年不详。字伯阳，谥曰聃，春秋时楚国苦县人。曾任周朝守藏室之史。主无为之说，后世以为道家始祖。孔子尝往问礼。著有《道德经》五千余言。
[3]往：前往拜访。
“博古通今”原作“博古知今”。“博”、“通”都有见识广大的意思，一个人如果对于古今之事都能通晓，学问自然十分渊博。《孔子家语・卷三・观周》中记载著孔子曾对弟子南宫敬叔称赞老子，说老子的学问渊博，通晓古今，又明白礼乐的源流演变，明白道德的道理，可以作为自己的老师，便要弟子驾车，前往拜访老子，向他请教礼乐之事。后来“博古通今”这句成语就从这里演变而出，用来形容人学问渊博，通晓古今。
01.《晋书・卷三三・石崇传》：“使者曰：『君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。』”
02.宋・戴复古〈望江南・壶山好〉词：“壶山好，博古又通今。结屋三间藏万卷，挥毫一字直千金，四海有知音。”
03.《三国演义》第三二回：“（曹）丕八岁能属文，有逸才，博古通今，善骑射，好击剑。”
04.《醒世恒言・卷一一・苏小妹三难新郎》：“老苏生下两个孩儿，大苏小苏。大苏名轼，字子瞻，别号东坡；小苏名辙，字子由，别号颖滨。两子都有文经武纬之才，博古通今之学，同科及第，名重朝廷，俱拜翰林学士之职。”
05.《镜花缘》第五回：“你向有才女之名，最是博古通今，可曾见过灵芝、铁树均在残冬开花？”
语义学问渊博，通晓古今。褒义。
类别用在“学识广博”的表述上。
①我才疏学浅，怎当得起博古通今的赞赏。
②这位老先生阅历广泛，是个博古通今的人。
③井底之蛙也自称博古通今，真是贻笑大方。
④他的学问渊博，不愧是博古通今的历史学家。
⑤老陈博古通今，说话时总是引经据典，让人无法反驳。
⑥王老师博古通今，上课时风趣幽默，内容丰富，很受学生欢迎。
⑦由于李教授少年时勤奋好学，如今才能成为一个博古通今的学者。
be conversant with ancient and modern learning
古今(ここん)の事情(じじょう)に精通(せいつう)する
être renseigné aussi bien sur l'ancien que sur l'actuel
свéдущий в дрéвней и совремéнной истóрии