古诗
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古诗 造句详情如下:
- 1、单从歌名上来看，已经是和古诗词有千丝万缕的联系了。
2、老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。
3、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
4、我们要背诵一些优秀古诗词，以后才能文思泉涌。
5、如果古诗的含义很一般，那就从对孩子能力的培养上来说，比如说，背诵这首诗让原来坐不住的孩子能静下来读书背诵，这也是成长进步。
6、《逢入京使》是岑参所作的一首古诗，全诗表达了对亲人无线的眷念以及不愿让亲人挂念的复杂情感。
7、咏古诗多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。
8、刘禹锡的咏史怀古诗在取象与造景上匠心独运，技法高妙。
9、热爱古诗词的人坚持用平水韵写作也未尝不可。
10、葫芦有创世之说，古诗有“绵绵瓜瓞，民之初生”一句，意思是说人类出生于葫芦瓜。
11、姑苏台是一个经常出现在古诗里的意象。
12、背诗还有一个好处就是你看穿越小说的话，里面会出现很多古诗，如果你背的诗多那么你会觉得自己很厉害，会很有成就感。
13、《黄台瓜辞》是唐代章怀太子李贤创作的一首五言古诗。
14、据了解，吴华杰是该校经济与商务外语学院学生，颇喜欢研究、创作五言绝句和七言律诗等古诗词。
15、春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来。春雨精心的浇灌着大地。于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
16、等各位老师和领导就位后，校长才宣布古诗文朗读大赛正式开始。
17、他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊！
18、其作品多为古诗词画意，古代骚人墨客，寄兴赋比之间，底蕴深厚，意境邃远，故佳句既得，即成千古绝唱。
19、学校为学生精选蒙学读物和古诗词等优秀国学经典。
20、他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实，跟着古人亦步亦趋，读来枯燥乏味。
21、年轻富豪因与古诗人同名，神差鬼使意外获首富相赠千万豪宅。
22、感谢母亲给我生命，让我们快乐的成长；感谢父亲教我学会爱，让我们有一颗关爱的心；感谢奶奶把我拉扯长大，教我唱儿歌、背古诗。
23、不是古诗里面的句子，也不是现在的一般知名诗词的句子。
24、罗隐存诗四百八十多首，基本上是近体，古诗只有十首左右。
25、韦庄的《思帝乡》是我最喜爱的古诗文之一。
26、沆字茂，幼聪敏，五岁时，父撝于屏风抄古诗，沆请教读一遍，便能讽诵。
27、很多古诗都是对景伤情的诗。
28、这首古诗表达了诗人对故乡思念之情。
29、古诗中的含蓄艺术，含而不露，意在言外。
30、学习古诗要逐字逐句地理解。
31、可以从古诗的意义入手，说一下对孩子的教育意义。
32、暂时只能想到就这些，其实古诗形容这个不如用现代诗歌来的巧妙，通俗易懂。
33、怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。
34、我终于学会了读这首古诗。
35、漓江的水如如画一般幽静；如古诗中美景细细体现出来；又犹如是在漫天飞舞。
36、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小学时候学过的这首古诗印象深刻至极。又是一年清明时，心里难免徒伤悲。清明年年有，不知何年新人终究变故人。
37、歌颂祖国的古诗甚多，以下列举几首。
38、阳光灿烂的早上,哥哥在锻炼举重,姐姐在听音乐,弟弟在读古诗,妹妹在跳舞。
39、他用墨水摹写了一段古诗，展现了其美妙的意境。
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